四五岁是画画的最佳年龄

很多宝宝从小就表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。他们喜欢模仿和涂抹，甚至会拿着妈妈的口红到处乱画。但是，三四岁的宝宝思想还比较模糊，也没有耐心坐下来听老师讲课。这个时候家长要注意，不要让他们丧失对绘画的兴趣就行了，不需要专门去学习。可以引导他们画在应该画的地方，但是不要阻止他们绘画。等到了四五岁，小孩一般已上了幼儿园，从心理上已经认同了集体授课的方式，而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。也就是说，等宝宝差不多熟悉了幼儿园的生活，就可以去报个书画班学习绘画了。

至于宝宝要选择什么画种进行学习，低龄初学者，以儿童画、卡通画为主。11岁以上的宝宝可以选择学习素描。素描对造型要求比较高，年龄太小很难把握。而国画则适合各个年龄段的宝宝，一般只是教给宝宝国画的技巧，主要希望他们自己创作。

据对3岁到5岁小学员的追踪显示，接受过早期艺术教育和启蒙的宝宝在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面，比没有接受过艺术教育的同龄宝宝都要高出许多，而且，受过早期艺术教育的宝宝一般比较自信，性格开朗乐观，兴趣也比一般宝宝广泛。所以对三四岁的宝宝进行美育教育，有助于教会宝宝发现“美”的本领，激活动手能力、创造力和想象力，充分体验成功的快乐。

幼儿聘请家教没有必要

现在不少家长发现宝宝有绘画方面的天赋，就迫不及待地想给宝宝请个“专业”的老师指点指点，其实，没有必要给宝宝请绘画方面的家教。宝宝在大的环境里，可以相互影响，跟别的小朋友有交流，知道别人是怎么画的。如果是在家里单独上家教，宝宝看到的只有自己的画，没有横向的交流。另外，一般一个绘画班里的宝宝都不会超过20名，老师有能力对每个宝宝进行指导。从训练美术的基本功底看，基本上老师教授的步骤差不了许多，所以在幼儿学美术的初期，家教的作用就不是那么明显了。

家长如何引导宝宝学画画

当家长发现宝宝有美术才能时应注意以下方面：遵照以“练”为主的原则，发展宝宝对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。让宝宝通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使宝宝掌握美术的基本技能技巧。让宝宝在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导宝宝大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励宝宝突破模式，充分发挥创作才能。

当宝宝自发作画时，不必强求宝宝一定要按成人的要求去画。当宝宝画得恰到好处时，成人可以从旁叫声“好”，帮助宝宝树立自信心，并以建议启发的口吻给予指点，绝对不能取而代之。

让宝宝多学一些适合幼儿的美术知识和技能，如有条件可让宝宝参加美术班的学习或请专家指导。

为宝宝创造条件，参加各种形式的美术比赛，让宝宝的美术才能充分得到发挥。对于宝宝取得的成绩要多肯定，多鼓励，让宝宝尝到成功的喜悦。

对待宝宝学画要有正确心态

学习画画其实是一个学习观察生活的过程。家长虽然没办法教给宝宝绘画的技巧，但是却可以引导宝宝养成观察的习惯。例如当宝宝提出要画鱼时，家长可以和宝宝一起分析一下“鱼”的造型，一起上网找一些鱼的图片，对照理解。然后，家长可以再和宝宝一起分析一下鱼都是由什么组成的，比如眼睛、嘴巴、尾巴、鱼鳍等，它们分别长在什么部位和大概的形态，再试着让宝宝画画。宝宝学会观察以后，当他不会画某样东西的时候，让他养成自己去观察的习惯，这可以锻炼宝宝的大脑和小手。当然别忘了，最后给宝宝肯定和鼓励，让宝宝有“成就感”。

宝宝参加美术活动，对他们成长最有益的是在画外，它能陶冶人的情感，成为更真、更善、更美的人。绘画绝对不是去规矩宝宝的天性，而是去引导和解放宝宝的天性。（来源网络，版权归原作者所有。如有侵权，请务必联系我们删除）