1、“话语”来自“念头”thought，念头来自“欲望”(生存的需求，被肯定的需求，被爱的需求，安全感的需求....)。
2、最终的目的-培养一个“善，美，真”的小孩。
3、好话，坏话都来自一股“力量”的流。没有好坏，对错(不是二元的)，是单纯的，只是呈现不同的力。只能说这力有大有小。所以出来的方向，形态不同而已。
4、这股原始力量要用到哪？这力量是需要被建构，被雕塑，被锻炼的。
5、如何雕塑我们的话语？要说(1)真诚的话(2)温暖的话(3)简单的话(4)确信坚定的话(5)真理原则的话。
6、引导孩子力量的流到对(被接纳)的地方，而非阻塞它。
7、父母要想想在哪些地方阻塞了他们力量的流，让他们力量无法顺畅？
(1)很快帮他们完成他们该做的工作。
(2)大人的恐惧(对金钱？生命？...)，影响了孩子。
(3)大人不断催促还没准备好的小孩，会使小孩把力量长歪。
(4)过渡保护。
(5)不让他们做他们想做的事，拨夺他们力量的使用。
(6)大人的比较(以为在激励小孩)，会形成小孩的压力，二元对立，也会影响着他们怎么去看这个世界，小孩也会找不到安住的地方。
(7)真理的原则不明确(咱应雕塑出和谐的生命作品。顺他的流，把他们的力量引导到真理的原则)。
(8)你给孩子的是你个人的生命“信念”还是“真理”？
(9)大人为了快速达到自己的目的。
(10)给了孩子太多选择。
(11)父母的温暖用错地方，请善用温暖。
*不要让孩子一直卡在生气里，转个境。
*父母要多累积自己内心的温暖，否则放出来的是很冷的。
(12)父母的不真诚，会让小孩不知什么是真？什么是假？也会让他们对生命confused(内心的真善美展现出来的叫真诚)。
*真诚的谢谢小孩来陪伴你的生命，让我们有更多的机会和成长。
*真诚的与孩子相遇 ，才会成为真正的生命伙伴。（来源网络，版权归原作者所有）